Detalhe da pesquisa
1.
Reflective and critical thinking in nursing curriculum.
Rev Lat Am Enfermagem
; 27: e3173, 2019.
Artigo
em Inglês, Português, Espanhol
| MEDLINE | ID: mdl-31826151
2.
Breastfeeding Education: disagreement of meanings.
Invest Educ Enferm
; 34(2): 396-404, 2016 Jun.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-28569944
3.
El aprendizaje de los estudiantes de enfermería en la interacción con el docente experto / Nursing student learning in interaction with the expert teacher / Aprendizagem do aluno de enfermagem em interação com o professor especialista
Rev. cienc. cuidad
; 17(3): 61-74, 2020.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil), COLNAL | ID: biblio-1122483
4.
Significados que construyen mujeres afrodescendientes frente al cáncer de mama y cuello uterino, atendidas en Medellín, Colombia / Meanings that build Afro-descendant women facing breast and cervical cancer, who were attended in Medellin, Colombia
Univ. salud
; 20(2): 111-120, mayo-ago. 2018.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, COLNAL | ID: biblio-904693
5.
Sentidos construidos frente a la educación para la salud en estudiantes, docentes y egresados de programas de educación superior del área de la salud / Constructs and conceptions facing education for health students, teachers and graduates of higher education programs in the area of health
Perspect. nutr. hum
; 18(1): 49-60, ene.-jun. 2016.
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-955289
6.
Breastfeeding Education: disagreement of meanings / La educación para la lactancia materna: desencuentro de significados / A educação para a lactância materna: desencontro de significados
Invest. educ. enferm
; 34(2): 396-404, June 2016. ilus, tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil), COLNAL | ID: biblio-829058